一、中心介绍

山西中医药大学大学生心理健康教育与咨询中心成立于1995年，由学校党委领导，隶属于学生处，是负责全校学生心理健康教育的服务性、专业性机构。经过20年的发展，中心的综合实力得到较大提升，拥有了一支实力较强的工作队伍，专职心理咨询师、心理学专业教师、具有心理学背景的辅导员、心理学专业硕士为心理健康教育工作的开展提供了强大的技术支持，用专业引领学生成长，是成长中的知心朋友。

中心目前建有个体心理咨询室、团体心理辅导室、音乐放松室、沙盘分析室、心理测量室，有效满足我校学生心理健康教育与咨询工作的要求。多年来，中心始终坚持“普及心理健康知识、传授心理调适技巧、提高心理健康水平、促进学生成长成才”的工作宗旨，为我校学生提供多样化的心理健康服务。

1.个体心理咨询。由心理学专业人员为学生提供一对一的咨询服务。凡我校在读学生遇到心理问题均可携带学生证来中心进行预约，中心免费为学生提供有关学习、生活、恋爱、人际交往、择业等方面的心理咨询。

2.团体心理辅导与咨询。中心每学年开展“相识、相知、相处”、“我的班级我的家”等不同主题的团体心理辅导活动，同时根据需要将有共同特质或共同问题的学生组织成团体，给予相关指导，帮助他们解决问题或提升自我。

3.进行心理健康评估测量，建立学生心理档案。每年10月份起中心统一组织对大一新生进行心理健康普查建立心理档案，帮助新生全面、科学地了解自己的心理状况；对其他需要进行心理评估的学生提供心理测试。

4.心理健康知识的宣传、普及。通过报刊、展板、宣传册、QQ平台等多种媒介、积极开展心理健康教育活动；通过心理讲座与培训、心理健康宣传月及其他日常心理活动等普及心理知识，提高学生心理健康水平。

5.指导学生心理工作站活动，发展朋辈心理辅导。学生心理工作站是中心下设的学生组织，指导学生心理工作站良性发展，发挥学生的主体作用，培养选拔优秀的高年级学生作为朋辈心理咨询员，促进学生心理健康。

6.开展学生心理调研工作。中心围绕我校培养“理论水平高、实践能力强、发展后劲大、中医药特色鲜明的高层次人”的目标，借鉴中医“治未病”的思路和方法，开展大学生心理健康研究。

7.协助省心理健康教育部门做好各项工作。

二、大学生心理健康教育三级网络工作体系

为加强我校大学生心理健康教育，增进大学生心理健康水平，提高大学生心理素质，我校于2006年形成了大学生心理健康教育“校-院-班三级网络”工作体系。

（一）心理健康教育网络第一级：校级

一级网络为大学生心理健康教育与咨询中心。大学生心理健康教育“校-院-班三级网络”以大学生心理健康教育与咨询中心为核心，组建了一支稳定的心理健康教育和心理咨询队伍，负责全校学生的心理健康教育指导工作及日常心理咨询工作。我校大学生心理健康教育与咨询中心每天向学生开放，从事心理健康教育的专兼职教师与在校生的比例为1：1500，能及时帮助学生解决遇到的心理健康问题。

（二）心理健康教育网络第二级：院级

二级网络是各二级学院心理健康教育工作站。成员由二级学院分管学生工作领导、辅导员教师组成；主要任务是建立本学院学生心理档案，组织心理健康教育相关活动，及时了解、掌握学生的心理健康动态，帮助学生解决一般性的心理问题，为本学院学生提供心理服务。

（三）心理健康教育网络第三级：班级

三级网络是学生心理自助组织。包括学生心理健康教育社团、班级心理委员和宿舍心理信息员；主要职责是带领同学们开展助人自助的心理健康教育活动、及时将自己和身边同学遇到的心理问题或异常表现反映给二级学院负责心理健康教育工作的领导、辅导员教师或大学生心理健康教育与咨询中心，协助教师帮助同学解决心理问题。

大学生心理健康教育“校-院-班三级网络”工作体系是贯彻落实“以人为本”的教育理念，促进学生全面发展的重要保障。

三、学生心理工作站

学生心理工作站成立于2012年，隶属于学生处，由心理健康教育与咨询中心指导工作，是以本校从事学生工作的教师为主导，以学生为主体的学生心理工作职能机构。

学生心理工作站每年秋季招收新成员，吸收热爱心理学、有服务热情的优秀学生加入。站内实行站长负责制，设站长1名、副站长2名；设专业部、宣传部、信息部、办公室五个部门；各部门设部长一名，各岗位根据工作需要设助理1名；实践部干事若干名。各部门职责如下：

（一）站长、副站长职责

（1）策划、组织、开展各项有益的大学生心理健康教育活动。

（2）组织召开心理工作站例会，制定心理工作站的年度工作计划并组织实施，完成年度总结。

（3）领导心理工作站成员开展活动，及时处理相关问题。

（4）协调各部门关系，督促各部门按时按质按量完成工作。

（5）与学校相关部门、校内外其他学生组织等保持密切联系，开拓思路，积极工作，促进心理工作站发展。

（6）处理其他一般性事务。

（二）专业部职责

（1）结合我校实际，组织、协调相关部门开展团体心理辅导、心理宣讲、心理讲座等心理健康教育活动。

（2）做好心理工作站成员的培训工作，协助培养、选拔朋辈心理咨询员。

（3）为宣传版面、素质教育报等其他心理健康教育及宣传活动提供专业心理知识。

（4）协助相关部门做好大型心理活动的策划、执行与总结工作。

（5）完成心理工作站布置的其他工作，配合其他部门开展工作。

（三）宣传部职责

（1）负责各项心理健康教育活动的宣传工作，通过海报、微信、QQ、板块、网站等进行宣传。

（2）定期设计、制作宣传板面，普及心理健康知识，传授心理调适技巧。

（3）负责会议或活动的会场布置工作。

（4）完成中心及站内布置的其他工作，配合其他部门开展工作。

（四）办公室职责

（1）做好心理健康教育与咨询中心值班工作，认真细致地完成来访预约登记、值班记录及资料的整理归档工作。

（2）做好心理健康教育与咨询中心教师的助手，协助处理办公室日常工作。

（3）负责心理工作站的会议记录、活动记录、签到及财务管理工作。

（4）完成中心及站内布置的其他工作，配合其他部门开展工作。

（五）信息部职责

（1）维护心理健康教育与咨询中心网站，及时更新校内及山西省心理健康教育网网站内容，保证时效性。

（2）负责心理健康教育各项活动的视频、图片和新闻的制作、采集及上传工作，负责活动开展中多媒体或电脑的操作、维护工作。

（3）建立成员电子档案。

（4）完成中心及站内布置的其他工作，配合其他部门开展工作。

（六）实践部职责

1．负责日常活动组织及人员安排，活动物品采购，会场联系与布置工作。

2．负责与山西省各大高校心理部门及我校心理委员及各学生组织建立紧密联系，积极学习，取长补短，共同发展。

3．积极联系我校心理教师，进行团体心理辅导、心理宣讲培训，为我校学生组织心理活动，普及心理健康知识；

4．积极联系校外企业机构，争取各种商业赞助，为学生活动提供经费（所拉赞助按照赞助管理条例具体实施）。