推荐理由：《大学生成长随思》来源于工作实践，是为工作而学术，书中处处与实践思考。在“成才”篇，作者通过案例，得出了“成功学”不是所谓“发财学”、“厚黑学”；在“高校学生干部”篇，作者从自己大学期间担任校学生会主席的经历谈起，论述了学生会工作的“讲奉献、重服务、求发展、促和谐”和“三个三”；在“大学生‘安全’是一个严肃的话题”篇、“社会责任感”篇、“大学校园廉洁文化与校园腐败亚文化”等篇节中，无处不体现出作者的实践过程以及对实践过程的反思。这样一些在深入具体的实践中学习、思考获得的理性成果，对于指导人们具体实践具有非常重要的意义。
这本书还会使得辅导员明白：善于观察、学习和思考，并不是耽误正常的工作。实际上，学习与工作尽管有一定的区别，不能将它们简单地等同、混同起来，然而，它们更有紧密的联系。从某种意义上可以说，学习、思考也是工作。一定的思考、学习可以提升工作的效率与层次，工作与思考可以展示人的优势、注解人在工作中的主导意义。在大学生的成长过程中，辅导员对一些现象都弄不明白，不去学习，也不去思考，还怎么去指导大学生？所以，学习、思考就是工作。《大学生成长随思》每个篇章都有很多独立思考、钻研的部分，这种思考和钻研是干好工作的重要保证。
