贯彻落实我校人才工作会议精神 完善辅导员队伍的人才培养机制

11月7日上午，学工部组织全体学生工作人员召开专题会议，学习传达我校人才工作会议精神。副校长周晓明就贯彻落实人才工作会议精神做出了部署。学生处处长王旭传达了人才工作会议的主要精神。

会议学习了校党委书记张俊龙“创新发展思路，推进八项行动，为实现两个建成提供强有力人才支撑”和校长周然 “深入实施人才强校战略加快高水平中医药大学建设进程”的讲话精神以及“山西中医学院人才工作文件选编”相关内容。

王旭对学工系统贯彻落实人才工作会议提出了具体要求，一要高度认识到辅导员队伍在我校人才培养中的重要作用，要将辅导员队伍作为我校人才培养的大熔炉和大基地。二是进一步完善辅导员的聘用机制，培养机制和考核机制，真正将辅导员的工作经历成为中青年教师成长的受益者，为学校人才队伍建设起到应有的作用。三是要将辅导员队伍创建成“学习研究型”学生工作队伍，不断完善队伍的培养建设机制，要完善“学习研究型”队伍建设内涵。每个辅导员在每一学年要向学生、向同行推荐一本书，参加90%以上的集体学习和培训，完成一篇学生工作论文，参加一项集体研究活动等内容作为辅导员队伍建设的内涵需求，引导广大辅导员“学、思、干、写”，通过“学习研究型”队伍的建设，逐步提升学生工作队伍的整体学习意识、研究能力和工作水平，为我校的人才培养和学生工作提供有力的保障。

周晓明指出，我校人才工作路径确定了八项行动，其中第八项就是辅导员队伍发展行动。充分体现学校将辅导员队伍建设做为人才队伍的重要组成部分，是对辅导员队伍和学生工作的高度重视。同时将“两个必须”——青年教师晋升职称必须有担任辅导员的经历，管理干部晋升职务必须有担任辅导员的经历，作为中青年教师成长的必修科目，为我们的辅导员队伍建设提出了更高的要求。辅导员队伍作为学校建设发展的三只主要人才队伍之一得到了学校的高度重视，这既是新时期学生工作和学校发展的需要，又是校领导对学生工作队伍辛勤工作取得成绩的高度认可。最后要求各二级学院认真组织讲话内容及文件汇编内容的学习，切实将我校人才工作会议精神贯彻好、落实好。