各二级学院、各班级：

4月中旬我校将迎接本科课堂教学专项工作检查，为了充分调动学生参与教学检查的积极性和主动性，发挥学生主人翁精神，深入推进我校文明礼貌和校风、学风建设。决定在4月将围绕学生的日常行为规范，坚持以学生基础文明为着力点，在全校学生中倡导文明礼貌之风，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，努力营造优良校风、学风的形成。

一、宣传准备阶段（4月1日—4月9日）

一是动员大会。各班级召开不同形式的迎评主题班会，利用校报、广播站、校园网、倡议书等载体，层层宣传发动，让每一位学生了解省教育厅专家组来校检查的时间，充分认识课堂教学专项检查的意义，增强责任感和使命感；二是发现问题，实施整改。及时了解全校学生日常行为管理中存在的问题，特别是对学生早操、晨练、晚自习、卫生等学风外在表现方面以及学生的文明行为习惯、课堂纪律等方面存在的问题要加强检查通报，加大整改力度，扎扎实实推进学风建设。三是全体学生工作者要统一思想，高度重视，明确目标，落实精神，努力营造良好的文明和谐环境，为学校顺利通过课堂教学专项检查做贡献。

二、迎接检查阶段（4月9日—4月15日）

在教育厅专家进校前将学生的热情调动到最高点，组织开展好各项日常工作，如开展“倡导文明行为、杜绝不文明现象”、“规范课堂纪律，增强自律意识”等活动，重点检查学生上课迟到、早退、旷课及宿舍卫生等情况。将各项学生活动有序地展现在检查专家组的面前。

三、固化成果阶段（4月15日—5月4日）

各学生工作部门、二级学院要对前两个阶段进行工作总结，交流经验，固化成果，进一步健全日常行为规范和学风建设的长效机制。立足我校学生工作的特色，以本科课堂教学专项检查为契机，把学风建设和学生日常行为规范作为一项重要的育人工程，真抓实干，认真落实，力争使我校的学风建设迈上一个新台阶。

规范日常行为、 建设优良学风教育活动，是一项长期、综合、系统性的工程，需要全校学生充分认识这项活动的重要意义，高度重视，积极参与。以集体影响个人，以个人引领班风，以班风汇聚学风，以学风促进校风，为我校今后顺利进驻新校区营造和谐进取的校园环境，为创建博士授权单位和山西中医药大学奠定坚实的基础。

学生工作人员、学生日常行为规范详见附件

山西中医学院学生工作部

2012年3月31日

附件1：学生工作人员行为规范.doc

附件2：学生行为规范.doc