什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。众所周知，诚信是个人的立身之本，是企业事业单位的立业之本，也是人与人交往的基本准则之一，是社会最普遍也是最基本的伦理价值需要。诚，指真诚，诚实；信，指信任、信用；“诚”和“信”的有机结合构成一个科学的道德范畴——“诚信”。俗话说：“守信万里还嫌近，无信一寸步难行”。作为社会未来的主人，大学生群体应当成为诚信之风的践行者、弘扬者，为树立良好的校园风气、构建和谐的校园氛围添砖加瓦。

在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

为此，我班开展以“知文明礼仪，做诚信青年”为主题的团日活动，旨在全面提升我班学生的综合素质，深入推进校园诚信之风的建设。针对以上现象，14级中医二班开展了一场演讲比赛和讨论会。首先，将班级成员分为四个大组，每个小组内先进行讨论，例举身边不文明、不诚信的例子，通过相互交流，各组派出一名成员来进行演讲，演讲的内容包含有不文明、不诚信的行为，以及这些行为带来的危害影响，应该怎么做，听过四组演讲之后，对四组演讲进行一个总结，呼吁大家知文明礼仪，做诚信青年。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的大学生的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，为社会主义现代化建设做出自己的努力！