2015年3月30日晚，傅山学院于2504教室举行了11级中医实验班跟师心得座谈会，旨在促进学生间的学术交流，碰撞出智慧的火花，加强学生专业技能和中医辨证思维。傅山学院副院长赵杰、高建忠出席，办公室王老师以及傅山学院11、12级全体同学参加。

由于本次的座谈会已经不是第一次了，11傅山班的同学们开门见山便直奔主题。在会中，有的同学详尽的讲述了跟师方证的记忆和思考：例如香砂六君子脾虚气滞的调畅气机的作用，有的触类旁通，表达了小柴胡汤在心血管病中的疗效，根源是伤寒中小柴胡的“胸胁苦满”；有的则是同病异治：四妙散与保元汤治疗紫癜的临床妙用；龙胆泻肝汤在治疗带状疱疹肝经湿热证的实用性；有的同学则在于中医临床诊治的思考，例如有的同学意识到“治神”的重要性，病人临终关怀的必要性，周易诊治的可行性等等。集思广益，深深浅浅中表达了对中医的思考，分享了自己所学到的知识。

最后赵杰院长发表讲话，对本次座谈会做出了点评。在对每一个同学的演讲认真聆听后，对大家提出了以下几个关于：一是关于学习的学习：要求大家首先夯实课本知识，学习必要掌握的基本知识点，做到可以“宽大正面，大纵深”用足够的知识点为基础，以思考为线将其联系，博学为医，精诚为医。二是关于辨证的辨证：中医的基本是辩证施治，其中怎么辨证是一个要点难点。辨证错误，出手便错。关于辨证中“机”的判断，便显示一个医者的水平，辨证的实质是通过表现把握机体与病邪间的关系。三是关于思考的思考：思考是中医创新的动力和途径，也是继承和学习的方法，那怎么思考呢？赵杰院长表示要规范的将思考科学化，用学科联系学科，触类旁通，博采众长。

中医且深且杂。可谓路漫漫其修远，越是靠近，越如见泰知微，临海觉渺。一人之力微小，多交流可以更加清晰的走向中医。跟师交流会，是一种学习的方法，也是一种学习的态度。