6月20日基于第二课堂的中医药大学生素质教育体系建设职业教育子课题组全体成员召开工作交流会议，对上一阶段的工作进行了总结，并对工作中遇到的问题进行了讨论，更加明确了下一步工作的方向。会议由子项目负责人白赟主持。

会上，大家对自己上一阶段的工作进行了汇报，并对下一步工作方向和方法提出了自己的意见。

赵瑞宝老师：

创业教育之中分为几个项目分别进行。1.制作具有中医药特色的宣传小册子，发放给刚入校的新生；2.在创业政策的设计中还是以讲座和培训的方式为主，可操作性强；3.结合创业基地，参观企业，开展创业经验的学习和交流；4.充实和发展已有的创业大赛活动，以此为平台提高学生的动手能力。

张斌仁老师：

将活动对象按年级分为四个阶段。第一阶段为大一新生，具体活动的主题围绕职业认知，加深对专业和职业的了解，以人物访谈的形式开展多项交流式的活动；第二阶段为大二学生，活动以职业规划为主，开始全面、认真的分析自己，结合自己的特点和专长，为自己将来的职业作初步的规划；第三阶段为大三学生，活动的主题以职业提升为主，明确自己想干什么、能干什么、并对自己的职业规划做进一步的论证，反复考察其可行性；第四阶段为大四学生，主要以就业帮助，就业指导等一些列就业前的基本知识做进一步的培训。

白赟副处长：

活动一定要以结合实际为重点，之后在拟定的框架内细化每一步工作的具体内容。大学生面临就业最主要的是角色的转变，一定要突出之一特点，指导帮助他们以正确的态度，认识当前的形式，并结合自己的特点，尽快的适应社会的需求。

最后，白赟对上一阶段大家的工作做了肯定，同时指出了几点不足。并对下一步工作作了明确的部署，希望大家严格按照工作进度圆满完成任务。